Testing

Testing

Bloggoppdrag: avisjournalistikk

Denne gangen skal dere blogge innen sjangeren avis.

Forslag til hva dere kan ha som tema er avishistorie (for eksempel lage tidslinje, skrive om en bestemt tidsepoke, nettaviser...), presseetikk og pressens selvjustis, journalistyrket, nyhetskriterier, fremstilling av
innvandere i media, sjangere og skrivemodeller i avis eller noe annet som interesserer dere innen temaet.

Oppgaven er individuell. Frist: Mandag 19. desember kl. 23.59.

Bruk sammensatte tekster!















Foto: http://www.flickr.com/photos/inju/

Første bloggoppdrag - netthistorie

Dere skal presentere netthistorien - fra Internett ble opprettet til i dag.
Prøv å gjøre det spennende og interessant. Bruk sammensatte tekster/det utvidete tekstbegrepet i presentasjonen. Tekst kan være så mye mer enn bokstaver!

Senere skal dere få øvelse i å gi tilbakemeldinger. Fredag skal dere lese bloggene til (minst) fem av deres medelever og gi minst to positive tilbakemeldinger og ett forbedringsforslag til disse.

Dermed må sakene deres om netthistorie bli ferdige på torsdag. Linker til bloggene deres leveres i Fronter. Dere får tid til å jobbe med bloggene i dag og torsdag.

Klar, ferdig, gå!

Hvorfor setter jeg dere til å blogge?

1.       Det veldig enkelt å skrive kommentarer til hverandre på en blogg. Dere som elever kan gå i dialog med hverandre og andre, og lære av å forholde dere aktivt til andres tekster. Kommentarfeltet i blogger er ypperlige for diskusjoner.

2.       Dere legger stoffet deres åpent ut på nett, noe som gir arbeidet deres et potensielt publikum. Erfaringsmessig gjør det at mange av dere tar seg litt ekstra sammen før oppgavene leveres?

3.       Dere får erfaring med å lære, oppføre dere, delta og dele på nett.

Vil du ikke blogge?

Jeg ønsker at alle skal blogge, men dere kan ikke tvinges til å ytre dere offentlig. Her kommer personvernet inn: http://www.personvernskolen.no/node/329. De som eventuelt ikke sier seg villige til å blogge, leverer besvarelser av bloggoppgavene i en mappe på Fronter og deler oppgaver med medelever for å få kommentarer.

Før bloggen etableres

1.       Bloggen er en læringsblogg med et faglig fokus. Det betyr at tekst og bilder kun skal handle om fag.  Tenk på dette når du velger tittel og utseende til bloggen.

2.       Del gjerne fagstoff utenom oppgavene som gitt på skolen!

3.       Det er ikke nødvendig å blogge med fullt navn og bilde. «Nick» og nettadressen til bloggen holder. Vi lager en intern liste med nettadresser og «nick» for klassen på Fronter. Husk at det som publiseres på nett blir der.

4.       Har du en blogg fra før som du ikke vil at andre i klassen skal se eller knytte til deg? Opprett en ny bruker og benytt en annen e-postadresse når du registrerer deg.

Når du skal blogge

1.       Bygg opp med en innledning der du forklarer utgangspunktet for oppgaven. Ikke gå ut ifra at leseren vet hva bloggen handler om, da leseren kan være «hvem som helst». Skriv så hoveddelen (svaret på oppgaven) og avrund med en konklusjon eller oppsummering av det du har skrevet.

2.       Benytt anledningen til å bruke lyd, video, diagrammer og bilder for å fortelle, forklare, underbygge og utdype det du skriver.

3.       Blogging er veldig egnet til å være personlig og ytre meninger. Tenk deg nøye om hvis du kommer med personlige meninger og ytringer om sensitive temaer.  Vurder grundig hvilke tanker du synes det er greit å dele med hele verden.

4.       Les nøye over før du publiserer. Mangler det noe? Kommer det du ville si fram på en god måte?

5.       Oppgi alltid kilder (med link til nettstedet du fant det på – hvis kilden er nettbasert)!

Når du skal kommentere hos andre

1.       Vær saklig og bruk «regelen» om to positive tilbakemeldinger og ett forbedringsforslag. Den du kommenterer hos, fortjener en skikkelig respons. Liste over bloggadressen til de andre i klassen finner du i Fagrommet på Fronter eller på lærerbloggen: mik12-12.blogspot.com.

Jeg gleder meg til å følge bloggene deres! –Ellen